Tag Archives: language acquisition
Zur Psychologie der Sprache mit besonderer Rücksicht auf die Zungensprache der Taubstummen
Friedenberger, M. (1896). Zur Psychologie der Sprache mit besonderer Rücksicht auf die Zungensprache der Taubstummen. Bern: Buchdruckerei Steiger & Cie. [FULLTEXT]
L’évolution intellectuelle et morale de l’enfant
Compayré, G. (1896). L’évolution intellectuelle et morale de l’enfant (2nd edition). Paris: Hachette. [FULLTEXT]
The psychology of infant language
Dewey, J. (1894). The psychology of infant language. Psychological Review, 1(1), 63-66. doi:10.1037/h0065788. [FULLTEXT]
Des Kindes Sprache und Sprachfehler
Gutzmann, H. (1894). Des Kindes Sprache und Sprachfehler. Leipzig: Weber. [FULLTEXT]
Further notes on Indian child language
Chamberlain, A. F. (1893). Further notes on Indian child language. American Anthropologist, 6(3), 321-322. [FULLTEXT]
Evoluzione della voce nella infanzia: Memoria del M. E. Dott
Garbini, A. (1892). Evoluzione della voce nella infanzia: Memoria del M. E. Dott. Verona: Stabilimento Tipo-Lit.
Observations et réflexions sur le développement de l’intelligence et du langage chez les enfants
Egger, M. E. (1887). Observations et réflexions sur le développement de l’intelligence et du langage chez les enfants. Paris: Picard. [FULLTEXT]
Detskaja recˇ’ [Child speech]
Blagovešcˇenskij, V. (1886). Detskaja recˇ’ [Child speech]. Russkij filologicˇeskij vestnik, 16.
A biographical sketch of an infant
Darwin, C. (1877). A biographical sketch of an infant. Mind. A Quarterly Review of Psychology and Philosophy, 2(7), 285-294. doi:10.1093/mind/os-2.7.285. [FULLTEXT]
A biographical sketch of an infant
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A biographical sketch of an infant
Darwin, C. (1877). A biographical sketch of an infant. Mind. A Quarterly Review of Psychology and Philosophy, 2(7), 285-294. doi:10.1093/mind/os-2.7.285. [FULLTEXT]
Wie lernen Kinder sprechen?
Eschericht, D. F. (1853). Wie lernen Kinder sprechen?. Talk presented at Lecture for the Wissenschaftliche Verein zu Berlin. Berlin.
Buch der Kindheit
Goltz, B. (1847). Buch der Kindheit. Frankfurt: Heinrich Zimmer. [FULLTEXT]
De l’education des sourds-muets de naissance [2 Vols.]
Degérando, J. M. (1827). De l’education des sourds-muets de naissance [2 Vols.]. Paris: Méquignon l’Ainé Père. [FULLTEXT] [FULLTEXT]
Beschrijving van het Instituut voor Doof-Stommen te Groningen: Ten geleide van eene systematisch gerangschikte lijst der werken en geschriften over doof-stommen en het onderwijs aan doof-stommen
Guyot, C., & Guyot, R. T. (1824). Beschrijving van het Instituut voor Doof-Stommen te Groningen: Ten geleide van eene systematisch gerangschikte lijst der werken en geschriften over doof-stommen en het onderwijs aan doof-stommen. Groningen: J. Oomkens. [FULLTEXT]
Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher (Vol. 1)
Campe, J. H. (1785). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher (Vol. 1). Hamburg: Carl Ernst Bohn. [FULLTEXT]
Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. Vol 16.
Campe, J. H. (1785). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. Vol 16. Hamburg: Carl Ernst Bohn. [FULLTEXT]
Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher (Vol. 1)
Campe, J. H. (1785). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher (Vol. 1). Hamburg: Carl Ernst Bohn. [FULLTEXT]
Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. Vol 16.
Campe, J. H. (1785). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. Vol 16. Hamburg: Carl Ernst Bohn. [FULLTEXT]