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Category Archives: Part 3 – Twentieth-century psycholinguistics before the “cognitive revolution”

Language as a form of human behavior

Sapir, E. (1926). Language as a form of human behavior. English Journal, 16, 421-433. doi:10.2307/803262. [FULLTEXT]

Die Sprache der Jugend als Ausdruck der Entwicklungsrhythmik

Busemann, A. (1925). Die Sprache der Jugend als Ausdruck der Entwicklungsrhythmik. Jena: Fischer. [FULLTEXT]

Physical growth of two generations of one family.

Baldwin, B. T., & Smith, M. E. (1925). Physical growth of two generations of one family. Journal of Heredity, 16, 243-258. [FULLTEXT]

Length of sentences as a criterion of a child’s progress in speech

Nice, M. M. (1925). Length of sentences as a criterion of a child’s progress in speech. Journal of Educational Psychology, 16, 370-379. doi:10.1037/h0073259. [FULLTEXT]

Photographic recording of eye movements in the reading of Chinese in vertical and horizontal axes: Method and preliminary results

Miles, W. R., & Shen, E. (1925). Photographic recording of eye movements in the reading of Chinese in vertical and horizontal axes: Method and preliminary results. Journal of Experimental Psychology: General, 8, 344-362. doi:10.1037/h0068589. [FULLTEXT]

Primitive mentality and the racial unconscious

White, W. (1925). Primitive mentality and the racial unconscious. American Journal of Psychiatry, 4, 663-671. doi:10.1176/ajp.81.4.663. [FULLTEXT]

A technique for the experimental investigation of associative interference in artificial linguistic material

Esper, E. A. (1925). A technique for the experimental investigation of associative interference in artificial linguistic material. Language Monographs No. 1. [FULLTEXT]

A physiological-behavioristic description of thinking

Dashiell, J. F. (1925). A physiological-behavioristic description of thinking. Psychological Review, 32(1), 54-73. doi:10.1037/h0074951. [FULLTEXT]

Linguistics and psychology

Weiss, A. P. (1925). Linguistics and psychology. Language, 1, 52-57. doi:10.2307/409005. [FULLTEXT]

Psychologie der Sprache

Fröschels, E. (1925). Psychologie der Sprache. Leipzig and Vienna: Franz Deuticke. [FULLTEXT]

One set of postulates for a behavioristic psychology

Weiss, A. P. (1925). One set of postulates for a behavioristic psychology. Psychological Review, 32, 83-87. doi:10.1037/h0070679. [FULLTEXT]

L’imitation chez l’enfant

Guillaume, P. (1925). L’imitation chez l’enfant. Paris: Librairie Félix Alcan. [FULLTEXT]

The relation of tongue movements to internal speech

Thorson, A. (1925). The relation of tongue movements to internal speech. Journal of Experimental Psychology: General, 8, 1-32. doi:10.1037/h0073795. [FULLTEXT]

Le langage et la pensée

Delacroix, H. (1924). Le langage et la pensée. Paris: Librairie Félix Alcan. [FULLTEXT]

The symbolic process

Hunter, W. S. (1924). The symbolic process. Psychological Review, 31, 478-497. [FULLTEXT]

An analysis of several well-known tests

Garrett, H. E., & Lemon, V. W. (1924). An analysis of several well-known tests. Journal of Applied Psychology, 8(4), 424-438. doi:10.1037/h0072288. [FULLTEXT]

Über die Lallsprache eines Kindes

Hoyer, A., & Hoyer, G. (1924). Über die Lallsprache eines Kindes. Zeitschrift für angewandte Psychologie, 24, 263-384. [FULLTEXT]

Die Gesetze der produktiven Geistestätigkeit: Kurzgefasste Darstellung

Selz, O. (1924). Die Gesetze der produktiven Geistestätigkeit: Kurzgefasste Darstellung. Bonn: Cohen. [FULLTEXT]

Social psychology

Allport, F. H. (1924). Social psychology. Boston, Mass: Houghton Mifflin Company. [FULLTEXT]

The bilingual problem

Saer, D. J., Smith, F., & Hughes, J. (1924). The bilingual problem. Aberystwyth: University College Wales.

Ein experimenteller Beitrag zum Problem der psychologischen Grundlagen der Namengebung

Usnadze, D. (1924). Ein experimenteller Beitrag zum Problem der psychologischen Grundlagen der Namengebung. Psychologische Forschung, 5, 24-43. [FULLTEXT]

The grammarian and his language

Sapir, E. (1924). The grammarian and his language. American Mercury, 1, 149-155. [FULLTEXT]

Die Unfruchtbarmachung der geistig Minderwertigen

Bonhoeffer, K. (1924). Die Unfruchtbarmachung der geistig Minderwertigen. Klinische Wochenzeitschrift, 3(18), 798-801. doi:10.1007/BF01735253. [FULLTEXT]

Das Forschungsprogramm des psychologischen Instituts Wien

Bühler, K. (1924). Das Forschungsprogramm des psychologischen Instituts Wien. Pädagogisches Jahrbuch, 43, 72-73. [FULLTEXT]

Experimentelle Untersuchungen zum Problem des Verstehens

Hermann-Cziner, A. (1923). Experimentelle Untersuchungen zum Problem des Verstehens. Zeitschrift für Psychologie, 92, 88-109. [FULLTEXT]

The effect of bilingualism on intelligence

Saer, D. J. (1923). The effect of bilingualism on intelligence. British Journal of Psychology: General Section, 14, 25-38. doi:10.1111/j.2044-8295.1923.tb00110.x. [FULLTEXT]

The meaning of meaning: A study of the influence of thought and of the science of symbolism

Ogden, C. K., & Richards, I. A. (1923). The meaning of meaning: A study of the influence of thought and of the science of symbolism. New York: Harcourt, Brace & World, Inc. [FULLTEXT]

Philosophie der symbolischen Formen: Die Sprache (Vol. 1)

Cassirer, E. (1923). Philosophie der symbolischen Formen: Die Sprache (Vol. 1). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. [FULLTEXT]

Review of Wilhelm Wundt, Eine Würdigung

Meyer, M. (1923). Review of Wilhelm Wundt, Eine Würdigung. Psychological Bulletin, 20, 695-696. doi:10.1037/h0064307. [FULLTEXT]

The behavioristic interpretation of consciousness. I

Lashley, K. S. (1923). The behavioristic interpretation of consciousness. I. Psychological Review, 30, 238-272. doi:10.1037/h0073839. [FULLTEXT]

Über die Gestaltauffassung im indirekten Sehen

Korte, W. (1923). Über die Gestaltauffassung im indirekten Sehen. Zeitschrift für Psychologie, 93, 17-82. [FULLTEXT]

The behavioristic interpretation of consciousness. II

Lashley, K. S. (1923). The behavioristic interpretation of consciousness. II. Psychological Review, 30, 329-353. doi:10.1037/h0067016. [FULLTEXT]

Mental tests and linguistic ability

Colvin, S. S., & Allen, R. D. (1923). Mental tests and linguistic ability. Journal of Educational Psychology, 14(1), 1-20. doi:10.1037/h0073885. [FULLTEXT]

Relative frequency of English speech sounds

Dewey, G. (1923). Relative frequency of English speech sounds. Cambridge, MA: Harvard University Press. [FULLTEXT]

Sprache

Kretschmer, P. (1923). Sprache. In A. Gercke (Ed.), Einleitung in die Altertumswissenschaft (pp. 131-229). Leipzig: Teubner. [FULLTEXT]

Le cerveau et la pensée

Piéron, H. (1923). Le cerveau et la pensée. Paris: Félix Arcan. [FULLTEXT]

An analysis of psychological language data

Kantor, J. R. (1922). An analysis of psychological language data. Psychological Review, 29, 267-309. [FULLTEXT]

Uber die Gesetze des geordneten Denkverlaufs: Zur Psychologie des produktiven Denkens und des Irrtums [Zweiter Teil]

Selz, O. (1922). Uber die Gesetze des geordneten Denkverlaufs: Zur Psychologie des produktiven Denkens und des Irrtums [Zweiter Teil]. Bonn: Cohen. [FULLTEXT]

The definition of the word and the sentence

Gardiner, A. H. (1922). The definition of the word and the sentence. British Journal of Psychology: General Section, 12(4), 352-361. doi:10.1111/j.2044-8295.1922.tb00067.x. [FULLTEXT]

Knowledge and speech reaction

Dewey, J. (1922). Knowledge and speech reaction. Journal of Philosophy, 19(21), 561-570. doi:10.2307/2939301. [FULLTEXT]

The definition of the word and the sentence

Gardiner, A. H. (1922). The definition of the word and the sentence. British Journal of Psychology: General Section, 12(4), 352-361. doi:10.1111/j.2044-8295.1922.tb00067.x. [FULLTEXT]

Introspection as an objective method

Washburn, M. F. (1922). Introspection as an objective method. Psychological Review, 29, 89-112. doi:10.1037/h0069797. [FULLTEXT]

Et barns dagbog

Rasmussen, V. (1922). Et barns dagbog. Copenhagen/Christiana: Gyldendal.

Klinische und anatomische Beiträge zur Pathologie des Gehirns

Henschen, S. (1922). Klinische und anatomische Beiträge zur Pathologie des Gehirns. Stockholm: Nordiska Bokhandeln.

The crux of the psychological problem

Melrose, J. A. (1922). The crux of the psychological problem. Psychological Review, 29, 113-131. doi:10.1037/h0075156. [FULLTEXT]

Existe-t-il chez l’homme des centres préformés ou innés du langage?

Marie, P. (1922). Existe-t-il chez l’homme des centres préformés ou innés du langage? Questions Neurologique d’Actualité, 527-551. [FULLTEXT]

Das tachistoskopische Verlesen unter besonderer Berücksichtigung des Einflusses von Gefühlen und der Frage des objektiven und subjektiven Typus

Friedrich, G. (1921). Das tachistoskopische Verlesen unter besonderer Berücksichtigung des Einflusses von Gefühlen und der Frage des objektiven und subjektiven Typus. Archiv für die gesamte Psychologie, 41, 121-200. [FULLTEXT]

Logisch-Philosophische Abhandlung

Wittgenstein, L. (1921). Logisch-Philosophische Abhandlung. Annalen der Naturphilosophie, 14, 185-262. [FULLTEXT]

Le développement de l’enfant de deuxà sept ans

Descoudres, A. (1921). Le développement de l’enfant de deuxà sept ans. Paris: Delachaux & Niéstle. [FULLTEXT]

Die Grundlagen der psychischen Entwicklung: Eine Einführung in die Kinderpsychologie

Koffka, K. (1921). Die Grundlagen der psychischen Entwicklung: Eine Einführung in die Kinderpsychologie. Osterwieck am Harz: Zickfeldt. [FULLTEXT]